Visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) didasarkan pada evaluasi sebelumnya dan dilakukan dengan berorientasi pada need assasment masyarakat melalui pembentukan tim yang diberikan SK oleh Rektor No. 84/413/SK/I/2016 Tim ini melakukan kajian mendalam melalui workshop yang dilaksanakan di Hotel Tenang Sarangan pada tanggal 23-25 Januari 2016 dengan nara sumber Prof. Dr. Bermawy Munthe, M.A dari CTSD UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Dalam workshop ini dilakukan  kajian secara mendalam oleh tim sehingga terwujudlah visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah INSURI Ponorogo.

Penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah INSURI Ponorogo melibatkan seluruh komponen, baik pemangku kepentingan internal maupaun eksternal.

Pemangku kepentingan internal meliputi: (1) Rektor dan seluruh Wakil Rektor INSURI Ponorogo, (2) Dekan Fakultas Tarbiyah, (3) Ketua Program Studi di lingkungan Fakultas Tarbiyah (PAI, PBA, PGMI, dan PIAUD), (4) seluruh dosen tetap Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), (5) Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Insuri Ponorogo.

Adapun pemangku kepentingan eksternal meliputi: (1)  Perwakilan mahasiswa prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) (2) Ikatan Guru TK Muslimat (IGTKM) Kabupaten Ponorogo, (3) Ikatan Guru Raudlatul Athfal (IGRA) Kabupaten Ponorogo, (4) Kepala RA Patihan Kidul Kabupaten Ponorogo, (5) Pendma Kemenag Ponorogo (6) Himpunan Pendidik Anak Usia Dini kabupaten ponorogo (HIMPAUDI) (7) Ikatan Guru TK Indonesia ponorogo (IGTKI) (8) Pengguna lulusan prodi PIAUD Diantaranya, PG/TK Al-Kautsar, PG/RA Muslimat Patihan Kidul Siman, TK Muslimat 1 Ponorogo.

Visi:

Terwujudnya Program Studi yang menghasilakan sarjana unggul di bidang permainan anak edukatif Islami pada tahun 2027.

Misi: 

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran dengan muatan kurikulum keahlian yang dominan dalam bidang permianan anak edukatif islami.
2. Melakukan penelitian dengan tema utama dalam pengembangan strategi dan permainan dalam pembelajaran Anak Usia Dini
3. Melakukan upaya pengabdian masyarakat khususnya dalam pengembangan permainan edukatif di lembaga PAUD
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak yang mempunyai kepentingan (stakeholder) Pendidikan Anak Usia Dini

Tujuan:

1. Terwujudnya pendidikan dan pengajaran dengan muatan kurikulum keahlian yang dominan dalam bidang permianan anak edukatif Islami.
2. Menghasilkan penelitian dengan tema utama dalam pengembangan strategi dan permainan dalam pembelajaran Anak Usia Dini
3. Terselenggaranya pengabdian masyarakat khususnya dalam pengembangan permainan edukatif di lembaga PAUD
4. Terjalinnya kerjasama dengan berbagai pihak yang mempunyai kepentingan (stakeholder) Pendidikan Anak Usia Dini

Sasaran:

Untuk mencapai visi dan misi prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah Insuri Ponorogo ini maka dilakukan :

1. Peningkatan kualitas dosen sesuai dengan keahliannya sehingga mampu menghasilkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan stakeholder pada tahun 2027.
2. Peningkatan kualitas pembelajaran berbasis ICT pada tahun 2027.
3. Peningkatan fasilitas pembelajaran Prodi PIAUD dengan menggunakan strategi active learning pada tahun 2027.
4. Mengoptimalkan penelitian di Prodi PIAUD dengan tema utama pengembangan strategi dan permainan dalam pembelajaran Anak Usia Dini untuk internal INSURI Ponorogo dan umumnya untuk para stakeholder pada tahun 2027.
5. Peningkatan kerjasama antar instansi berupa MoU dengan para pihak terkait agar terealisasi visi dan misi program studi pada tahun 2027

Strategi Pencapaian

1. Meningkatkan tata kelola program studi secara terbuka, bertanggung jawab dan partisipatif pada tahun 2027
2. Mendesain kurikulum yang menjadi pedoman pendidikan dan pengajaran yang dengan muatan kurikulum keahlian yang dapat memberi arah pengembangan bidang permainan anak edukatif  pada 2027
3. Mengembangkan suasana akademik yang positif, yang dapat mendorong civitas akademika bekerja secara optimal dan sesuai dengan fungsinnya masing-masing pada 2027
4. Mengembangkan sarana dan prasarana pembelajaran, praktikum dan sarana lain yang mendukung peningkatan kualitas lulusan dan program studi pada tahun 2027
5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai pihak untuk mendukung dapat terlaksananya penelitian dengan tema utama dalam pengembangan strategi dan permainan dalam pembelajaran Anak Usia Dini 2027
6. Mengembangkan sistem penjaminan mutu yang dapat memberikan jaminan keterlaksanaan semua fungsi dari unit secara baik pada tahun 2027
7. Mengembangkan kegiatan kemahasiswaan yang positif dan mendukung pencapaian  profil lulusan pada tahun 2027
8. Memperluas cakupan kerjasama dan daya jangkau sasaran kegiatan pengabdian masyarakat khususnya dalam pengembangan permainan edukatif di lembaga PAUD 2027
9. Melakukan diversifikasi sumber dana untuk mendukung kegiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat 2027

Sosialisasi

Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sebagai Upaya Pemahaman civitas akademika tentang visi, misi dan tujuan Prodi PIAUD Fakultas Tarbiyah dilakukan sosialisasi dengan cara :

1. Memasang iklan di website Insuri ponorogo mengenai visi misi PIAUD INSURI Ponorogo
2. Brosur, selebaran, banner, Informasi radio Aswaja FM
3. Penyebaran buku Panduan kurikulum yang di berikan kepada setiap mahasiswa baru
4. Penjelasan kepada mahasiswa baru dan wali mahasiswa pada pertemuan wali mahasiswa dan pimpinan perguruan tinggi
5. Penjelasan kepada kepada para dosen pengampu matakuliah pada setiap pertemuan prakuliah(pertemuan dosen lengkap)
6. Penjelasan kepada dosen wali dalam setiap pertemuan praperwalian agar di teruskan kepada para mahasiswa
7. Dialog maupun kegiatan ilmiyah bersama steakholder

Dengan demikian di harapkan Visi Misi tujuan dan sasaran dapat dipahami oleh civitas akademika dan tenaga kependidikan, hasil survei dapat dilaporkan 95% dosen telah memahami visi misi tujuan, 61.4 % mahasiswa memahami, dan 93% karyawan memahami.